Colegio público de educación infantil y primaria

 

Tal como dispone el Artículo 9,1,c de la Orden de 14/7/2010 que establece procedimientos en materia de recursos humanos, entre las funciones del  coordinador de prevención de riesgos laborales, están la de elaborar UNA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES que quedará incluida en la Programación General Anual y, a final de curso, una MEMORIA que se incluirá en la Memoria Final de curso.

 

El índice que hemos realizado de la citada Programación de actividades tiene incorporado los cometidos del coordinador y el tiempo semanal que se le asigna y las tareas que se piensa que son oportunas para realizar este curso.

 

 

 

 

 

 

 

 

Índice

1.- Funciones recogidas en la norma del coordinador de prevención de riesgos laborales.

2.- Horario semanal que dispondrá el coordinador de prevención de riesgos laborales.

3.- Revisión de la regulación/documentación existente en el centro.

4.- Realizar una propuesta de modificación de la documentación.

5.- Tareas relacionadas con el servicio de prevención de riesgos laborales de la consejería.

6.- Tareas para promover la correcta utilización de los equipos de protección por parte del profesorado.

7.- Organización del simulacro del primer trimestre, tarea a preparar por los tutores antes y después del mismo.

8.- Tarea única que se les prepara a todos los tutores para su realización por los alumnos en el segundo trimestre.

9.- Tarea única que se le preparan a todos los tutores para su realización por los alumnos en el tercer trimestre.

 

 

 

 

1.- FUNCIONES RECOGIDAS EN LA NORMA DEL  COORDINADOR DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

 

- Coordinación en la elaboración del plan de autoprotección del centro. Se encargará asimismo, junto con el equipo directivo, de su puesta en marcha y desarrollo.

 

- Colaboración con el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la Consejería de Educación, Formación y Empleo, en todas las actuaciones que se realicen en el centro.

 

- Promover las tareas preventivas básicas, la correcta utilización de los equipos de trabajo y de protección, y fomentar el interés y cooperación del profesorado en la acción preventiva. Para este fin podrán desarrollar campañas informativas en el centro u otras acciones que el centro estime convenientes.

 

- Elaborar una programación de actividades que quedará incluida en la Programación General Anual y, a final de curso, una memoria que se incluirá en la Memoria Final de curso.

 

2.- HORARIO SEMANAL QUE DISPONDRÁ EL COORDINADOR DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

El tiempo asignado será de 2 horas lectivas y 1 hora complementaria. El coordinador responsable es Juan Ruiz Parra.

 

3.- REVISIÓN DE LA REGULACIÓN/DOCUMENTACIÓN EXISTENTE EN EL CENTRO.

En nuestro centro hay cuatro documentos que recogen aspectos relacionados con la prevención de riesgos: el Plan de Autoprotección, el Reglamento de Régimen Interior, esta Programación y la Memoria. La Evaluación Inicial de Riesgos, elaborada en 2007 por la empresa PreveSur y que será revisada durante el presente curso, es el punto de partida para actualizar los apartados necesarios del resto de documentos.  El objetivo que nos proponemos es el de revisar la forma de cumplimentar estos documentos y establecer entre ellos los nexos necesarios para evitar duplicidades,la incoherencias en su contenido y conseguir la mayor funcionalidad posible que permita a los tutores y al resto de profesores lograr los fines propuestos en las tareas preventivas.

4.- REALIZAR UNA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN.

Si tras el trabajo de revisión de los cuatro documentos(Plan de Autoprotección, Reglamento de Régimen Interior, Programación de actividades y Memoria, más la Evaluación Inicial de Riesgos) se cree necesario introducir cambios formales y/o en su contenido, siempre con el referente normativo, el coordinador preparará durante todo el curso una propuesta que especifique cómo abordarlos en el curso 2014-15.

 

5.- TAREAS RELACIONADAS CON EL SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

• Emitir informe del simulacro de evacuación.

• Estar a disposición de lo que el servicio de la Consejería requiera.

 

6.- TAREAS PARA PROMOVER LA CORRECTA UTILIZACIÓN DE LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓN POR PARTE DEL PROFESORADO.

Esto es lo que nos proponemos para desarrollar la tercera de las funciones encomendadas:

- PLAN DE EMERGENCIA.

- SIMULACRO.

- CAMPAÑAS INFORMATIVAS SOBRE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS.

- IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO A TRAVÉS DE LA TUTORÍA.

 

7.- ORGANIZACIÓN DEL SIMULACRO DEL PRIMER TRIMESTRE. TAREA A PREPARAR POR LOS TUTORES ANTES Y DESPUÉS DEL MISMO.

• El simulacro se realizará durante el mes de noviembre de 2014.

• Estudiar el Plan de Autoprotección Escolar, actualizarlo y repartirlas funciones responsabilidades en el claustro de profesores, previo al día de su realización.

•  

8.- TAREA ÚNICA PARA QUE LOS TUTORES LA PREPAREN CON SUS ALUMNOS DURANTE EN EL SEGUNDO TRIMESTRE.

- Valorar en el momento oportuno la participación en la oferta de Programas de Promoción de la Salud organizados por la Concejalía de Sanidad y Servicios Sociales del Ayuntamiento de Murcia. Dentro de la Guía de Programas de Promoción de la Salud dirigidos a nuestros alumnos desde  Educación Infantil de 5 años hasta  6º de Educación Primaria.

 

• Tareas que se iniciarán en el primer trimestre pero que tendrán vigencia relativa durante todo el curso:

•  

-Modificar hábitos y modos de conducta, para que respeten el orden en subidas y bajadas de filas, entradas a las aulas, etc., de tal manera que sean más organizadas, en silencio y orden, seguridad personal evitando empujones y caídas por las escaleras. Conocer  las principales causas de accidentes y cómo actuar ante ellos, así como conocer el uso del botiquín y normas básicas de primeros auxilios.

- Fomentar el reciclado de basuras adquiriendo conductas de respeto y protección de nuestro entorno en particular y del medio ambiente en general.

 

 - Confección en cada aula por parte de los alumnos de un informe con los elementos de riesgo detectados. Explicaciones previas del tutor sobre los factores de riesgo. Instalación de un buzón de sugerencias, y tanto las aportaciones como el mismo informe elaborado al inicio, pueden ser objeto de estudio y revisión trimestral.

 

- Visita y realización de juegos de la web “CRECE EN SEGURIDAD” (http://www.creceenseguridad.com/index.php), encaminados a la seguridad y prevención de accidentes.

 

9.- TAREA ÚNICA QUE SE LE PREPARAN A TODOS LOS TUTORES PARA SU REALIZACIÓN POR LOS ALUMNOS EN EL TERCER TRIMESTRE.

- Educación Ambiental: Charlas sobre recogida selectiva de basura y reciclaje mediante el uso de contenedores de colores. Uso del papel reciclado y bolsas recicladas para fomentar la protección del medio ambiente.

 

- Dramatización de un accidente con distribución de roles entre los alumnos.